Hoy realizaremos ejercicios relacionados con la asociación a la cantidad.
Para ello, primero lo trabajaremos motrizmente. Pondréis música de fondo y cuando la paréis deberán sacar tres dedos de una mano y lo contarán. Otra variedad sería continuar con la música y cuando volváis a pararla se agruparán tres miembros de la familia. Una vez abrazados el/la niño/a contarán las cabezas. Podéis optar también por poner música de fondo y cuando pare debe salir corriendo y traeros tres elementos de la casa: tres juguetes, tres piezas de construcción, tres peluches, tres cucharas...
Finalmente podéis jugar con tarjetas. Utilizaréis tres papeles donde escribiréis el número uno, el dos y el tres. Las pondréis boca abajo, desordenadas. Ellos/as les darán la vuelta a una de ellas y en función al número que vean, deberán traeros tantos objetos como indica el número. Ejemplo: si sale el tres os traerán tres: rotuladores, colores, lápices..
En estos vídeos encontraréis ideas muy interesantes para trabajar la asociación de la grafía a la cantidad con materiales que encontraréis en casa. Realmente, solo tendriaís que trabajarlo hasta el número tres, pero si véis que vuestros/as hijos/as pueden, podéis ampliarlo a cantidades superiores.
Trabajar de forma manipulativa, favorece la interiorización del concepto, además de ser una variable muy motivadora para ellos/as.
Ni que decir tiene que estos vídeos son solo unas ideas que podéis modificar en función a los materiales que dis`pongáis. Por ejemplo, los rollos de papel higiénico lo podéis sustituir por botellas, vasos, cuencos...
Finalmente realizarán estas dos fichas. En la de la izquierda. pasaran el dedo sobre los números uno, dos y tres, siguiendo la direccionalidad correcta en varias ocasiones. Luego lo realizarán con lápiz, respetando los puntos del reseguimiento y finalmente con rotulador. Si saben poner su nombre, deben escribirlo.
En la ficha de la derecha, harán exactamente lo mismo con el número tres, contarán las flores y luego las colorearán o utilizarán cualquier otro tipo de técnica plástica: picarlas, pegar trozos de papel, hacer bolitas de papel y pegarlas, poner huellas con pintura...luego escribirán los números y los unirán con la maceta correspondiente.
Como siempre os digo, quien tenga impresora puede utilizar estas mismas, quien no la posea puede dibujarlas en un folio o cualquier otra ficha similar.
Insisto, nuevamente, en la importancia de estar a su lado cuando la realizan, y hacer énfasis en los buenos hábitos relacionados con la forma de sentarse y coger el lápiz.
MUCHAS GRACIAS!!!
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