viernes, 20 de enero de 2017

Paulo, Protagonista de la Semana.

Durante esta semana hemos comenzado con el proyecto anual del "Protagonista de la Semana". La primera sesión  ha corrido a cargo de la familia de Paulo. El lunes nos trajo una gran cantidad de fotografías, explicadas por detrás, con las que compusimos un mural que ha permanecido, para su repaso, durante toda la semana.
Gracias a esta documentación, hemos conocido a Guillermo y a Priscila, sus padres. A su hermano Álvaro y a su perra Mica. También a los demás componentes de su familia: su abuelo Ramón y su abuela Filo, sus primos Manuel Ángel y Alejandro, su tata MªCarmen....
Además hemos podido conocer las cosas que más le entusiasman: montar en bici, meterse en los charcos, tirar piedras en el agua, ir al pantano de los Hurones, la natación....
Nos explicó y hemos sido testigos de por qué utilizaba andador, qué actividades hacía en el parque de su casa o sus primeros intentos de comerse un yogurt, el momento de su nacimiento y cuando aún estaba en la tripita de su mamá...
Hemos estado virtualmente en sus cumpleaños y en la graduación de su guardaría con su "seño" Laura.



El jueves nos visitó sus familia para mostrarnos determinados objetos con los que se identifica Paulo y que nos ha hecho conocerlo mucho mejor.


Su peluche "panda" y su almohada preferida.


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El cuento que más le gusta y con el que se duerme cada noche...

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El coche de bomberos que le han dejado los Reyes Magos y con el que se divierte cada vez que tiene un ratito...


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La orla de su graduación de la guardería y los biberones que usaba cuando era pequeño.


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El arsenal de chupetes que tenía cuando era pequeño.


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Su ropa preferida de recién nacido y el traje de corto que se puso para ir a la feria el año pasado, así como sus primeros zapatitos con los que empezó a gatear.




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Su pijama de bebé y el que utiliza actualmente.



El pijama-disfraz... Os cuento...Paulo nació en época de carnavales y decidieron comprarle un pijama que cumpliese ambas funciones. Así desde pequeño ya se convirtió en un super héroe!!!!



Finalmente, aprovechando la PDI, proyectaron unas imágenes y vídeos de su cuento preferido y de momentos entrañables de su infancia...



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Antes de marcharse, todos/as los/as niños/as se despidieron de Guillermo y Priscila con una monumental muestra de afecto...besos y abrazos para agradecer su visita, su paciencia, la adaptación de las actividades y vocabulario a las edades de vuestros hijos/as, La adecuación del material, y su disponibilidad.
Desde aquí os animo a que participéis con la misma ilusión y entusiasmo que la familia de Paulo. Con esta actividad se cubren una gran parte de objetivos relacionados con el vocabulario, el lenguaje oral, la autoestima, las relaciones sociales y familiares, aspectos lógicos matemáticos, la concentración, la atención....De vuestra implicación y participación dependerá en gran parte el logro de los mismos. ya que  los grandes beneficiados de esta experiencia tan enriquecedora solo serán ellos/as.

No quisiera despedir esta entrada sin manifestar mi más sincero agradecimiento a la familia de Paulo!!!!

MUCHAS GRACIAS!!!


miércoles, 18 de enero de 2017

Muchísimas felcidades, Carlota!!!


En los pocos días que llevamos del recién estrenado año, ya llevamos dos cumpleaños!!
En este caso ha sido Carlota la que que ha entrado en el "club de los cuatro años"!!
Ella lo ha querido compartir con todos/as nosotros/as e invitar a su compañeros/as con un magnifico bizcocho!!
Estoy seguro que lo habrá pasado genial en la celebración con sus familiares y amigos!!
Desde aquí le deseamos toda la felicidad del mundo y nuestros mejores deseos!!

MUCHÍSIMAS FELICIDADES!!!













Educación vial.

 Esta mañana hemos vivido una jornada inolvidable a la vez que instructiva, educativa y entrañable.
Llevaban unos días con ganas de recibir la visita de los agentes de la Policía Local y cuando realmente han visto que su ilusión se ha convertido en realidad, todos/as estaban deseosos/as de empezar a realizar las actividades que  nos tenían preparadas.






Así empezamos con una parte teórica donde se repasaron las normas más elementales de este ámbito educativo: los colores del semáforo, la señal de stop, el paso de peatones o las señales de obligación.





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Para ello, utilizaron una presentación audiovisual que finalizó con una animación que fue muy útil para repasar todo lo que nos habían enseñado.

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Una vez finalizada la parte teórica, comenzamos con la fase práctica. Se dividió el grupo en tres pequeñas agrupaciones que irían rotando en los roles de peatones, agentes de la Policía Local y motociclistas.
Para ello se colocó un número a cada uno de los grupos para poder identificarlos más rápidamente.





 Una vez cumplido los trámites, pasamos a la pista donde estaba montado un circuito. Aunque el ambiente era gélido, pronto entramos en calor participando activamente de las experiencias que nos iban dirigiendo.



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Cuando todos/as participaron de las tres facetas de las que se componía esta actividad, pasamos al aula donde se hizo entrega de los diplomas acreditativos que certifican la superación del curso de Educación vial y el carné con todos los puntos para poder circular por parques y zonas habilitadas para estas edades.





Finalmente nos hicimos una foto de grupo para tenerla de recuerdo con Jorge y Javi, los policías locales, y con Jose, el papá de Manuel, que ha contribuido a que todo fuese más fácil y su colaboración ha sido fundamental para que esta actividad se desarrolle con mucha más armonía y equilibrio.


Antes de marcharse, vuestros/as hijos/as, dieron muestra del mayor de los agradecimientos...un cargamento de besos y abrazos!! Estoy seguro que en pocas ocasiones, los agentes de la Policía Local, han sido tan bien retribuidos, porque detrás de cada muestra de afecto hay una gran carga de sinceridad.
No quiero despedir esta entrada sin manifestar mi más sincero agradecimiento a Jorge y a Javi por contribuir a educar y formar a vuestros/as hijos/as, por hacer que los/as niños/as guarden un recuerdo tan bonito de esta experiencia, por su altruismo y disponibilidad, por su cercanía y especialmente por concienciarnos que la educación es una labor conjunta, que nos afecta a todos/as y que, aunque comienza desde el nacimiento, es una tarea continua que siempre hay que alimentar.

MUCHÍSIMAS GRACIAS!!