viernes, 27 de septiembre de 2019

Actividades del trazo vertical.

Esta semana hemos realizado muchas actividades relacionadas con el trazo vertical. Aquí os muestro alguna de ellas. Este tipo de contenidos son muy difíciles para ellos/as ya que no dibujamos lo que vemos sino lo que conocemos. Por tanto hay que incidir mucho, con diversidad de experiencias, lúdicas, para que interioricen la forma de hacerlo.
Una vez presentado el trazo, fueron buscándolo entre los elementos del aula: vértices de los muebles, de carteles, de perchas, de pizarras,  patas de sillas, 












Luego nos pusimos por parejas y fueron descubriendo varios trazos verticales que poseemos en nuestro cuerpo: de la cabeza a los pies, el tabique nasal...Así fueron realizando con el dedo esta trayectoria. Una vez uno/a y luego el compañero/a.


















 Finalmente, por ese día, nos colocamos frente al trazo, para visualizarlo bien y caminamos sobre él. Entrando por la direccionalidad correcta y pasando de un plano vertical al horizontal.


























MUCHAS GRACIAS!!!

Programa Bilingüe.

En algunos momentos del curso, iré subiendo parte de las sesiones relacionados con el Programa Bilingüe. De esta forma podréis participar del desarrollo de estos contenidos.
En esta ocasión, la Señorita Isabel, estuvo trabajando con los/as niños/as, el color rojo. Este contenido es uno de los que se han seleccionado para dicho Programa, tal y como figura en la entrada que se encuentra en el margen derecho de la pagina principal del blog denominada "Zona bilingüe".

MUCHAS GRACIAS!!




Actividades del color rojo.

Entre los contenidos que estamos trabajando durante esta unidad, tal y como aparece en el entrada "Contenidos de esta Unidad", veremos una de las propiedades de los objetos: el color rojo.
Realizamos muchas actividades, pero aquí os dejo una nuestra de ellas. En primer lugar localizaron en sus prendas de vestir este atributo. En algunos era muy evidente,  pero en otras los detalles eran minúsculos: hilos que cosían una etiqueta, adornos de unas zapatillas de deporte, suelos de zapatos..













Luego buscaron el color en las diferentes partes de la clase: bolsas, gomets, globos, bolsas...