Actividades del número uno.

Empezamos con los contenidos relacionados con la numeración. En este caso con el número uno. Lo más importante en este aprendizaje, no es que vuestros/as hijos/as realicen esta grafía. Al fin y al cabo es solo un dibujo. Lo determinante es la interiorización del concepto, su significado.

Para ello identificaron las partes unitarias de su cuerpo:
cabeza,



 nariz,



boca,



lengua,



 ombligo,



cuello,



espalda...

Luego desarrollamos el mismo proceso con las partes unitarias de la clase: maestro, maestra, PDI, corcho...

Seguimos solicitando que nos trajera solo un elemento de entre otros:
 rotuladores,

juguetes,

lápices,



bolas de plastilina,



construcciones...

Además cantamos canciones alusivas y utilizamos los enlaces de este blog.

Finalmente para la grafía, seguimos el mismo proceso que con el trazo vertical.

MUCHAS GRACIAS!!