Enlaces de interés para contenidos bilingües

A continuación, os facilito algunos enlaces de interés para reforzar los contenidos bilingües desde casa. Concretamente el color rojo y el círculo.

Espero os sea de gran ayuda.

Reparto de tareas domésticas.

Como bien sabéis, durante esta quincena estamos trabajando todos los contenidos relacionado con el hogar: partes, sonidos, peligros, tipos de familias...

Uno de esos contenidos en los que estamos haciendo especial énfasis es en el reparto equitativo de las tareas domésticas y en la concienciación de que no se trata de las labores de uno/a de los/as miembros de la unidad familiar, sino de todos/as y cada uno/a de ellos/as.

Para ello, hemos utilizado como elemento motivador el siguiente vídeo, que os proporciono para que continuéis trabajándolo en casa. 

Programa bilingüe

Debido a problemas técnicos, no he podido subir vídeos. Espero que queden solucionados definitivamente.
Aprovecho para que vayáis viendo con mayor claridad, el desarrollo de una sesión bilingüe. Como podréis comprobar la mayor parte de la clase se desarrolla en L2, y vuestros/as hijos/as tienen menos problemas de los que podíais pensar en seguirla con normalidad.
Disfrutadlo!!

Muchísimas felicidades, Celia!!

Esta mañana, hemos celebrado el cumpleaños de Celia!! Hoy era el día en el que cumplía tres añitos, aunque con anterioridad, su cara avecinaba este acontecimiento tan importante!!

Esta mañana venía muy ilusionada y con tremendas ganas de compartir con sus compañeros/as esta jornada tan especial.

Hemos desayunado un maravilloso bizcocho, que ha querido compartir con sus amigos/as.

Le deseamos desde aquí, que pase un día inolvidable, lleno de felicidad y de alegría!! 

MUCHÍSIMAS FELICIDADES, CELIA!!!

Trazo vertical.

 Quizás os hayáis preguntado en alguna ocasión, qué métodos, cuál es la forma para que vuestros/as peques vayan aprendiendo los distintos contenidos que forma el currículo de esta etapa educativa.

Uno de ellos son los trazos, que sentarán las bases de aprendizajes más complejos como la lectoescritura.

En este caso, estamos trabajando el trazo vertical. Para ello empezamos a hacer una serie de ejercicios perceptivo motrices, como son los que aparecen en las siguientes imágenes. Uno de ellos es situarse por parejas y van realizando motrizmente el trazo en cuestión, repasando el cuerpo de su compañero/a desde la cabeza a los pies. Una vez finaliza uno/a, lo hace el otro/a, repitiéndolo en varias ocasiones.

Otro ejercicio, consiste en caminar por el trazo que nos ocupa en la dirección correcta.

Antes de pasar a la hoja y realizarlo con el lápiz, haremos los ejercicios perceptivo visuales. Es decir, la localización visual de este trazo en nuestro entorno más inmediato: en los vértices de los rótulos, en los de los muebles-estanterías, en los marcos de las puertas, en las patas de las sillas o en el vértice de la caja de reciclar tapones... 

Sesión bilingüe.

 Periódicamente, subiré entradas de las distintas sesiones bilingües que se vayan desarrollando en clase, para que seáis partícipes de cómo se desarrollan, de los contenidos que se imparten y de los avances y progresos de vuestros/as hijos/as.. Como sabéis, consta de dos módulos de cuarenta y cinco minutos semanales. 

Me gustaría hacer énfasis que los contenidos quincenales seleccionados por cada una de las unidades, aparecen en el margen derecho de este blog en un apartado reservado para tal fin..

Este año, el maestro encargado de impartir docencia en esta parcela es Juan Francisco.

Os dejo con algunas imágenes de la última sesión donde trabajamos los componentes de la familia, saludos y presentaciones.

Os dejo con la canción que refuerza estos contenidos trabajados. 

De esa forma también podréis trabajarlo en casa.

MUCHAS GRACIAS!!!

Esto es lo que tiene trabajar tan duro...

 Que la etapa de Educación Infantil, tiene una identidad propia, que no se van a dar en ningún otro ciclo educativo y unas características inherentes y particulares, está fuera de cualquier debate.

Unos de los elementos a tener en cuenta a la hora de diseñar la jornada diaria de vuestros/as hijos/as, es conjugar momentos de actividad con situaciones de descanso.

Si bien sus acciones y movimientos disfrutan de un dinamismo, a veces, exagerado, sus intervalos de descanso y de reposición del gasto energético son equivalentes a dicha movilidad.

Por otra parte, cuando ocurren este tipo de situaciones, que hoy os invito a compartir, manifiestan una señal inequívoca de que la adaptación a un nuevo entorno y al contexto escolar, va por buen camino.

Solo cuando la tranquilidad, la confianza en quien les protege, el sosiego y la seguridad las perciben directamente, se pueden ocasionar escenas como las del pasado viernes.

Todos los días, después del tiempo de recreo, realizaremos relajaciones que les permitan reponer el gasto realizado en la primera parte de la mañana y los preparará para las experiencias que realizaremos en la segunda parte de la jornada.

Disfrutad de estas imágenes tan tiernas!!!