Enlaces de interés.

Os dejo con algunos enlaces de interés que os será de gran ayuda para reforzar los contenidos pertenecientes a la unidad que estamos trabajando en clase.

Cumpleaños compartido...

Dada la proximidad de los días en los que han cumplido años Julia y Jimena, decidieron celebrarlo juntas...os dejo con los preparativos...

Muchísimas felicidades, Jimena!!

Ha sido empezar el año y parece que han cogido carrerilla para cumplir cinco años!!

Esta vez ha sido Jimena la que ha entrado en el club de los/as niños/as mayores!!

Solo observar la fotografía del bizcocho que ha traído para compartir con todos/as nosotros/as, dan ganas de comérselo!!

Jimena estaba especialmente contenta e ilusionada por celebrar con todos/as sus compañeros/as un día tan especial!!

Desde aquí le deseamos que pase un día muy muy feliz en compañía de toda su familia!!

¡¡Muchísimas felicidades!!

Nota informativa.

Estimadas familias:

Dado el interés que suscita la reciente visita de los Reyes Magos a vuestros hogares, tanto mañana como el lunes, los/as niños/as que así lo deseen pueden traer al cole su juguete preferido y presentárselo a sus compañeros/as.

Muchas gracias!!                                                                        El tutor.

Contenidos para esta quincena.

Durante esta quincena trabajaremos sobre "El invierno y los juguetes".

Con respecto al invierno estudiaremos cómo afecta esta estación en nuestro entorno: plantas, animales, duración de los días, cambios en el paisaje, indumentaria específica...

Al ser elementos perfectamente constatables en nuestro qué hacer diario, no debéis dejar pasar esta ocasión para reforzar estos elementos de nuestro medio.

Recientemente, con la llegada de los Reyes Magos a nuestras casas, es imposible evitar que los/as niños/as deseen hablar de sus juguetes.

Aprovechando esta ocasión trabajaremos la forma de uso de los mismos. Para ello es imprescindible implicarse en el juego con ellos/as, explicándoles las posibilidades que presentan, la forma de conservarlo, de guardarlos y los valores que nos transmiten.

También es importante hacerles ver que existen diferentes juguetes y que cada uno esta construido con un tipo de material: telas, madera, plástico...

Es de capital importancia evitar cualquier connotación sexista en el juego y los juguetes, ya que está comprobado que dichas connotaciones están en nuestras mentes y no en la de ellos/as.

Debemos abrir nuestro círculo de ocio, saliendo del hogar familiar: el parque, las atracciones...y hacer énfasis en las normas de comportamiento en cada uno de esos lugares, así como las normas de uso.

Con estos espacios conseguimos potenciar el componente social del juego.

Los juguetes nos servirán también para trabajar las sensaciones y percepciones: duro/blando, olores, colores, formas...en este caso haremos hincapié en la cualidad del objeto suave/áspero.

Como forma plana iniciaremos el conocimiento del rectángulo y lo identificaremos en distintos juguetes.

Trabajaremos en todas sus elementos el número cinco. Para ello no sólo deben identificarlo en distintos elementos del entorno: matrículas, números de precios, de fachadas...sino identificar el anterior y posterior, realizar la serie ascendente y descendiente...

Clasificaran juguetes en casa. Para ello, podréis aprovechar la ocasión de recogida de los juguetes: en una parte los de construcción, en otra los puzzles...

Iniciaremos el trazo de bucle y semicircular. No dejéis pasar la ocasión de hacerles fijar su atención en estos trazos si aparecen en vuestro entorno.

Este centro de interés es muy adecuado para ampliar el vocabulario, ya que existen juguetes de diferentes campos: medios de transportes, animales, elementos de la casa, ....

En los momentos de ocio debéis practicar con ellos/as el recortado prestando especial atención en la forma de utilizar la tijera y la forma de emplear dicha técnica.

Trabajaremos sonidos largos/cortos y lo identificaran en casa con los sonidos que emiten algunos juguetes.
Conoceremos a la letra u. En casa es interesante que realicéis ejercicios de conciencia fonológica, es decir, reconocimiento el sonido en palabras que lo contengan. También es importante que localicen la posición de dicho sonido en la palabra: al principio, en medio o al final.

Finalmente, como es habitual, debéis hacer mucho hincapié en el fortalecimiento de los hábitos y las normas y del buen uso de las TICs.

¡¡Muchas gracias!!

Muchísimas felicidades, Julia!!!

Con Julia hemos inaugurado los cumpleaños de "los/as niños/as mayores", ya que a partir de ahora todos los aniversarios que celebremos serán con el número cinco como protagonista!!

Para este evento nada mejor que un buen bizcocho casero de la abuela de Julia.

Con él ha querido compartir con nosotros/as este día tan especial y bonito para ella!!

Desde aquí te deseamos que hayas pasado un día inolvidable, que lo hayas compartido con toda tu familia y toda la felicidad del mundo!!!

¡¡Muchísimas felicidades, Julia!!

Navidad en los Remedios.

¡¡Qué día más bonito pasamos el pasado viernes!! ¡¡Qué caras de ilusión tan temprano!! y es que no era un día cualquiera...era el día tan esperado por ellos/as en el que nos visitarían SSMM Los Reyes Magos de Oriente!! y en sus mentes solo habitaban mensajes, deseos e impaciencia después de todo un año de espera!!

Venían todos/as guapísimos/as vestidos de pastores/as, para pasar una jornada inolvidable!!

Habíamos ensayado el villancico cientos de veces y ya estabamos preparados/as para recibid a las familias y pasar un día muy bonito!!

Después de tan estelar actuación, nada mejor que reponer fuerzas con un desayuno de productos típicamente navideños: polvorones, pestiños y turrón...Ummmmmm

Y por fin llegó el momento!!! Ya estaban aquí!!! Melchor, Gaspar y Baltasar acompañados de sus pajes reales, cargados de regalitos y bondad para regalarselo a todos/as ellos/as!!

Le preparamos un trono acorde a su categoría!!

Ante estas caritas...no hay comentario que lo explique mejor que estas imágenes...

Finalmente, SSMM los Reyes Magos hicieron gala de su generosidad y tuvieron un precioso detalle conmigo. Primeramente, me llamaron para preguntarme qué tal me había portado,  me dijeron que me habían estado observando y habían sido puntualmente informados por sus pajes reales...

Seguidamente me hicieron entrega de un regalo exactamente igual de bonito que inmerecido por algo que hago con la ilusión, el cariño y la dedicación del primer día.

¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS!!

Desde aquí quiero desearos a todas las familias que forman parte de este grupo de alumnos/as una feliz Navidad, y que el próximo año venga cargado para todos/as vosotros/as de paz, felicidad y mucha mucha mucha salud!!!