Comenzamos una nueva aventura, en la que es imprescindible vuestra participación, colaboración e implicación.. Es normal que nos suponga cierta incertidumbre pero mi confianza es tan incondicional en vosotros/as que sé y estoy convencido que todo irá sobre ruedas porque formáis un grupo humano de un nivel sobresaliente.
Soy consciente del trabajo y la dedicación que precisa este proyecto, de las horas que necesitamos invertir, del reto que supone y de las expectativas que despierta, pero no menos cierto es que todo está enfocado a la formación de vuestros/as hijos/as y a la implicación de la familia en el proceso del desarrollo de los/as niños/as, entendiendo que la educación es una tarea compartida.
Como todos/as sabéis "Las cuestiones de interés" es un proyecto ideado y desarrollado por Dº Francisco Cid Fornell donde los/as niños/as preguntan y las familias contestan. Son múltiples los reconocimientos y premios recibidos por este docente, destacando el otorgado por la Asociación Mundial de Educadores Infantiles a la Excelencia e Innovación educativa en la categoría 3-6 años.
La primera cuestión que debemos contestar es: "Me da miedo la oscuridad" y corre a cargo de la familia de Noelia.
Una vez reunidos en tutoría, quince días antes de su participación, este lunes se procedió al montaje en el que se explicita, magníficamente,de forma visual la respuesta a esta pregunta.
En él podemos apreciar distintos elementos relacionados con el tema que debemos tratar: animales nocturnos ( búho, lechuza, grillos...), actividades en la que precisamos la noche para poder realizarlas: observar las estrellas y la luna, leer cuentos antes de ir a dormir, animales que son diurnos pero realizan parte de sus actividades durante la noche ...
También decoraron la puerta con un díptico explicativo de la cuestión y elementos relacionados con la misma.
Este lunes, la familia de Noelia, vino al cole para instalar este fantástico montaje para contestar, de forma gráfica, la cuestión planteada.
Además decoraron la puerta y colocaron el díptico informativo.
Hoy, Manuel y Noelia, nos visitaron para solucionar el problema del miedo a la oscuridad.
Comenzaron con la parte teórica donde fueron explicando conceptos en relación con el tema en cuestión.
Para ello, los/as niños/as debían llegar a la conclusión que la oscuridad está en la ausencia de luz y podían comprobándolo cerrando los ojos.
Seguidamente, con ejemplos y experimentos, descubrieron que para que existan los colores necesitamos luz y que la luz blanca está compuesta por varios colores.
Luego, contestaron a preguntas relativas a lugares donde no hay luz.
Distinguieron entre luces naturales y artificiales.
El órgano encargado de captar la luz es el ojo.
Luego entendieron que cuando estamos a oscuras no se ve nada y lo que tememos es fruto de nuestra imaginación.
Además solucionamos el problema, a través de ellos/as, llegando a la conclusión de que cuando estemos en esa situación debemos pensar en cosas agradables, divertidas y en personas que nos hacen felices.
También se ayudaron de cuentos y canciones para reforzar el mensaje.
Ante la ausencia de luz, nos podemos ayudar con el resto de los sentidos.
Vimos el dormitorio de Noelia con la única diferencia de tener la luz encendida o apagada.
También insistieron en la necesidad de que exista la noche: debemos descansar, hay animales que solo están activos durante ese periodo de tiempo, las plantas respiran cuando no hay luz...
A través de un cuento, entendieron que la luz no la apagamos con el interruptor, lo que hacemos es encender la noche.
¡Qué de cosas divertidas podemos hacer en la oscuridad!
Una vez finalizada la sesión teórica, después de ir al baño y lavarnos las manos, desayunamos unas riquísimas galletas con forma de luna, estrellas, fantasma y monstruo.
Cuando llegamos del recreo y nos relajamos, todos/as nos disfrazamos de noche.
Cuando digo todos/as, quiero decir todos/as.
Comenzamos la sesión práctica con la decoración de una careta de fantasma.
Luego para que comprobasen lo que es la oscuridad, jugamos a la "gallinita ciega", pero de una forma muy particular. No solo utilizaríamos el tacto, también el gusto, el oído y el olfato.
Para ello se colocaron estos simpáticos antifaces.
De forma práctica, seguimos haciendo actividades divertidas con la oscuridad. En este caso vieron la deformación de sus peluches con sus sombras.
La última experiencia fue el juego de los detectives. Con linternas de colores, debían buscar en la oscuridad, algunos peluches de animales que formaban parte del montaje.
Y por otra parte, por ser los primeros que han puesto en práctica este proyecto. No han contado con ninguna referencia previa ni con experiencias en las que apoyarse.
Estaba seguro que lo harían fenomenalmente porque sé la calidad del conjunto humano con el que cuento en este grupo de familias, mis expectativas eran altas, pero he de reconocer que han superado todo lo imaginable!!!
Mi más sincera ENHORABUENA y mi AGRADECIMIENTO, pero hay unos pequeños/as de cuatro años de edad que se lo agradecerán eternamente!!!
MUCHAS GRACIAS!!!
