Libro de fin de semana. Rodrigo.

Esta mañana nos ha traído Rodrigo, el registro de las actividades que ha realizado junto a sus amigos y familiares durante el fin de semana.

Unos días repletos de experiencias divertidas y donde ha habido tiempo para todo: momentos lúdicos, culturales, de convivencia familiar...

Rodrigo, nos lo ha explicado perfectamente y nos ha hecho disfrutar tanto como lo ha hecho él durante el fin de semana!!! 

Econoticias.

Dentro del Programa Ecoescuela, durante este año realizaremos diferentes actividades.

Una de ellas será un registro de diversas conductas que contribuyen al cuidado y mejora del medio ambiente. En este panel, recogeremos diariamente los niveles de ruido, ahorro de energía, limpieza de la clase...

Otra experiencia, consistirá en medir los niveles de voz y evitar la contaminación acústica. Con una pinza en forma de flecha iremos señalando el nivel de ruido para ser consciente del mismo.

Rincón de las buenas noticias.

Durante esta semana, Chiara y Laura han conseguido reunir las noticias necesarias para disfrutar de su primer libro!!!

Estoy seguro que conseguirán muchos más, gracias a su buen comportamiento!!!

Muchas felicidades, Chiara y Laura!!!

Taller de Participación Familiar. Chiara.

El jueves, inauguramos este proyecto que desarrollaremos a lo largo del curso. El taller de participación familiar tiene como finalidad, haceros partícipes de la labor educativa de vuestros/as hijos/as.

De entre las distintas modalidades que integran estos talleres, la familia de Chiara eligió la de "Cuentacuentos"

A primera hora de la mañana nos visitó Joana, la madre de Chiara, para contarnos un cuento relativo a la hibernación, muy propicio durante esta estación del año. 

Como bien sabéis, la familia que elige esta modalidad, no debe llevarla a cabo como tradicionalmente se desarrolla. Por tanto, Joana, decidió contarnos una bonita historia con recursos muy innovadores.

Se sirvió de un panel donde aparecían recogidas las principales escenas del cuento, y conforme entraban en juego los personajes del mismo, sacaba de una caja muñecos, marionetas de palo o peluches que conseguían mantener la atención de los niños/as. Además de los cambios en las inflexiones de la voz, gestos...etc que caracterizaban a cada uno de los personajes.

Fijaros el nivel de atención de vuestros/as hijos/as...

Seguidamente, repartió a los/as niños/as unas marionetas de palo donde aparecían los personajes del cuento. Después de haber realizado preguntas para comprobar la comprensión del mismo, se volvió a reconstruir la historia con la participación de vuestros/as hijos/as.

Así cuando, en la narración, aparecían los personajes, el/la niño/a que tenía su marioneta de palo entraba en escena.

Seguidamente, pasamos a ver en la pizarra digital, algunos vídeos de animales que hibernaban.

Luego, vimos un vídeo para que comprobasen que no todos los osos hibernan.

No olvidamos una canción referida al tema que estábamos tratando.

La última actividad programada fue la realización de una ficha donde tenían que relacionar animales con su lugar de hibernación y seleccionar de entre una serie de animales, aquellos que hibernan.

Después de tan fantástica sesión, vuestros/as hijos/as se lanzaron a agradecer a Joana la dedicación y el esfuerzo realizado para que ellos/as pasaran un rato muy agradable y siguiesen aprendiendo desde un perspectiva lúdica y divertida.

Muchísimas gracias a la familia de Chiara, por concienciarse que la labor educativa es una tarea compartida!!!

Libro de fin de semana. Chiara.

Poco a poco vamos completando el "Libro de fin de Semana". En esta ocasión ha sido la familia de Chiara la que nos ha hecho partícipes de las actividades de las que han disfrutado durante estos días.

Vaya creatividad la de esta familia!!! La presentación estaba llena de elementos muy novedosos. Veréis, además de estar ordenado cronológicamente y respetando la direccionalidad de la lectura, e incluir material reciclado, como la entrada que compró para ir al teatro, la composición estaba formada por unas ventanas que se levantaban y descubríamos las fotografía de la experiencia que estaba realizando en ese instante.

Además antes de voltear la cartulina que cubría la fotografía podíamos ver, coloreado por Chiara, la actividad que luego se mostraría.

No contenta con esa, los textos figuraban en castellano y alemán!!!

Un auténtico alarde de imaginación!!!

Si a eso unimos, la fantástica descripción que Chiara nos ha realizado de su trabajo...nos encontramos con una labor maravillosa!!!

Viajamos al Imperio Romano.

Vaya trabajo bien hecho, el que han realizado las familias encargadas de ambientar nuestra clase con elementos característicos de la Antigua Roma.

En esta decoración podemos encontrar muchos de los elementos que convivieron con el pueblo romano: coronas de laurel, alimentos que cultivaban: las uvas o las aceitunas, trabajos artesanos: los mosaicos u objetos de barro, vasijas,  juegos de mesa como el "Tres en raya", indumentarias, decoración de la puerta...

Seguro que cuando entren mañana en clase, estarán deseosos de seguir conociendo el gran legado que nos dejó el Imperio Romano, y todo ello gracias a vuestra colaboración.

Muchas gracias!!

Rincón de las buenas noticias.

Ya tenemos el primer libro de "Las buenas noticias". Noelia ha conseguido reunir diez buenas acciones con las que ha conseguido su primer libro.

Seguro que le ha costado mucho esfuerzo, por ello tanto su familia, como yo, nos sentimos muy orgullosos de su buen comportamiento!!

Enhorabuena, Noelia!!!

Paz...

Os hago partícipes de lo importante que es para el equilibrio y la armonía de vuestros/as hijos/as, interiorizar las actividades que pueden y deben realizar en cada momento de la jornada escolar. 

Así, cuando se consigue la consolidación de este hábito, identifican perfectamente las conductas propias de cada experiencia.

En este caso, el momento del trabajo personal debe ir acompañado de la concentración y la fijación de la atención para que dicha tarea sea productiva.

Cuando esto se consigue, ocurre este momento mágico...

MUCHAS GRACIAS!!!

"Libro de Fin de Semana". Israel y Jonathan.

Esta mañana hemos recibido, la primera de las muchas hojas, que conformaran el "Libro de Fin de Semana".

Como bien sabéis en él, se reflejaran la actividades más significativas que realicéis en esos días. Tal y como reflejaba la circular que os facilité, las experiencias deben cumplir con ciertas condiciones: respetar la direccionalidad de la lectoescritura, cada fototgrafía debe ir acompañada de un pie de foto explicativo de la acción que se muestra, puede incluirse  material reciclado relacionado con la actividades que se pueda apreciar en las imágenes , tendréis la posibilidad de decorar la hoja con dibujos de los/as niños/as o con diferentes técnicas plásticas...

En este caso Jonathan e Israel nos han relatado el fin de semana tan divertido que han pasado!!!

Rincón de las buenas noticias.

Como bien sabéis, hemos puesto en marcha el proyecto del "Rincón de la s buenas noticias".

La aceptación, por parte de los/as niños/as, ha sido excelente. Cada mañana vienen con sus noticias, deseosos que la leamos en la asamblea. Sus caras de satisfacción es indescriptible, orgullosos/as de sus logros, de sus adquisiciones y de sus progresos.

Con este proyecto alcanzamos objetivos muy diversos. Si bien, el principal es potenciar y ayudar a vuestros/as hijos/as a progresar en beneficios conductuales, se consiguen otros de manera coyuntural.: Mejorar su autoestima y autoconcepto, compartir un tiempo diario de convivencia familiar donde se repase los logros adquiridos, sensibilizar a la lectoescritura, Mejorar en el desarrollo del lenguaje oral en la narración que cada niño/a hace en la asamblea, potenciar el reciclado de papel...

Este es el rincón que hemos destinado al panel de recogida de buenas noticias.

Esta mañana, entre otras, hemos leído los logros conseguidos por Marcelo. Os dejo con su narración...

Taller de participación familiar.

Con la idea de facilitaros la organización y la previsión en la participación familiar a través de los distintas modalidades de talleres, os facilito las fechas de intervención de cada una de las familias.

En ellas he tenido en cuenta las peticiones que algunos/as de vosotros/as me habéis hecho al respecto.

No obstante, esta planificación puede estar sujetas a mínimos cambios, en función de posibles eventualidades.

MUCHAS GRACIAS!!

Fecha	Familia de…
25/10/2018	Chiara.
8/11/2018	Alejandra.
15/11/2018	Blanca.
22/11/2018	Ana Grandal.
29/11/2018	Marcelo.
13/12/2018	Israel y Jonathan.
10/01/2019	Sara.
17/01/2019	Carlota.
24/01/2019	Noelia.
31/01/2019	Jacobo.
7/02/2019	María Prieto.
14/02/2019	Guillermo.
21/02/2019	Celia.
7/03/2019	Laura.
14/03/2019	Paola.
21/03/2019	Nacho.
28/03/2019	María Terrón.
4/04/2019	Fabricio.
11/04/2019	Ana Vargas.
25/04/2019	Paulo.
2/05/2019	Manuel.
16/05/2019	Rodrigo.

Libro de fin de semana.

En función a las peticiones que me solicitasteis el día de la reunión inicial, os proporciono las fechas y las familias encargadas del diseño del "Libro de fin de semana", para todo el curso.

Fecha	Familia de…
11/10/2018	Jonathan e Israel.
19/10/2018	Chiara.
26/10/2018	Rodrigo.
31/10/2018	Laura.
9/11/2018	Alejandra.
13/11/2018	Paola.
23/11/2018	Celia.
30/11/2018	Nacho.
5/12/2018	Noelia.
14/12/2018	Ana Grandal.
11/01/2019	Marcelo.
18/01/2019	Sara.
25/01/2019	Carlota.
1/02/2019	Jacobo.
8/02/2019	María Prieto.
15/02/2019	Guillermo.
22/02/2019	Blanca.
27/02/2019	María Terrón.
8/03/2019	Fabricio.
15/03/2019	Ana Vargas.
22/03/2019	Paulo.
29/03/2019	Manuel.

MUCHAS GRACIAS!!!