Contenidos de esta Unidad.

Estimadas familias:

Periódicamente, cada vez que comencemos una nueva unidad, aparecerá una entrada en la que podréis consultar los contenidos que trabajaremos en clase, así como la forma de reforzarlos fuera del contexto familiar de forma significativa y acompañado de unos "enlaces de interés" para que desde casa contéis con un nuevo recurso que consolide los conocimientos que vemos en el aula.

A partir de hoy, comenzamos la primera unidad del presente curso: "Abrazos y achuchones". El contenido principal de la misma es la casa, sus dependencias, objetos más comunes en cada una de ellas, componentes familiares, peligros del hogar, colaboración en las tares domésticas, actividades que se pueden hacer en familia...

Además, en relación a los elementos lógicos-matemáticos introduciremos el número uno. Para ello, desde casa, podéis reforzarlo reconociéndolo en los números de los portales, en las matriculas de los coches, en un reloj, en el mando a distancia del televisor, en los precios de lo que se compran...En relación a las formas planas, estudiaremos el círculo. Al igual que con el número, lo reconocerá en todos aquellos objetos circulares que le rodean: un plato, relojes con esa forma, ruedas de coches, botones,superficie de los vasos, pantallas de lámparas, tapones de ducha y lavabos... ...

En cuanto a las propiedades de los objetos reconocerán el color rojo. Es importante hacer énfasis en aquellas situaciones en las que interactuemos con ese color: a la hora de vestirse, cuando veamos un cuento, en aquellos objetos que paseando cumplan con esta condición...También diferenciaremos frío/caliente. Para ello tanto a la hora de comer, de la ducha, zonas más frías y calientes de la casa, alimentos que tomamos fríos y calientes, aquellos que se conservan en el frigorífico....

del tiempo atmosférico...serán ocasiones inmejorables para reforzar este concepto.

También profundizaremos en el concepto espacial: dentro/fuera.  Así nombraran los objetos que se encuentran dentro y fuera dela casa, partes del cuerpo que se encuentran en nuestro interior, elementos propios de una habitación y los que se encuentran fuera de la misma, cosas que tengan dentro de los bolsillos...

En esta Unidad iniciaremos el cuantificador básico: uno/muchos. Así, jugaran a distinguir las partes o elementos únicos de la casa: frigorífico, lavadora...y aquellos que son muchos: platos, vasos, cubiertos...cantaran canciones donde solo saquen uno o muchos dedos de la mano..

De entre la cualidades del sonido, diferenciaran sonido/silencio. Verbalizaran situaciones donde se guarda silencio: al dormir, en el cine...y otras donde existe ruido: en la calle, en el parque...haciéndoles consciente de dicha cualidad.

En cuanto a la iniciación a la lectoescritura, realizaremos trazos verticales y horizontales. En este caso reforzaréis este contenido ayudándolos/as a identificar donde se encuentran estros trazos en su entrono más inmediato. Con respecto al trazo vertical, pasaran el dedo, en forma de espejo, por las partes del cuerpo de la persona que tienen frente a él/ella, donde pueden encontrarlo: la linea imaginaria desde la garganta hasta el ombligo, en el cuello, a lo largo de la pierna...desde la cabeza a los pies...y en los elementos más próximos: linea vertical del interruptor, parte vertical de una puerta, de un mueble, estantería, patas de una silla.....

De la misma forma procederemos con el trazo horizontal. En el cuerpo: en las boca cerrada, en los brazos en cruz, en las cejas... y en las partes horizontales de los objetos: mesa, silla..

Finalmente, como en todas las unidades que trabajaremos, os solicito especial colaboración en la adecuada utilización de las tecnologías de comunicación y representación y el fortalecimiento de todo tipo de hábitos: higiénicos, alimenticios, comportamentales...

MUCHAS GRACIAS!!

Bienvenida.

Estimadas familias:

A partir de estos momentos y conforme vayamos asentándonos en este nuevo año académico, iré subiendo en forma de entradas, las distintas actividades, hechos relevantes, contenidos de las diferentes unidades, cumpleaños, experiencias de participación familiar, salidas extraescolares y complementarias...y todo aquello que pueda ser de vuestro interés.

Este blog, nació hace varios años, con una sola finalidad: establecer un vínculo telemático con las familias en las que pudieseis  participar del desarrollo de vuestros/as hijos/as. Es una forma más en las que la familias pueden convivir con el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Ésta no se limita solo a la consulta, casi diaria, de las diferentes actividades que realizan vuestros/as hijos/as, sino que es un canal determinante para el refuerzo de los contenidos que trabajamos en cada unidad, tanto en el curriculo ordinario como todo lo que se refiere al Programa Bilingüe.

Cada curso, cada promoción, a pesar de los años, me lo planteo como un reto profesional, una singladura que durará tres años y que haremos juntos, un periodo de aprendizaje no solo para los/as niños/as, pero especialmente un intervalo de tiempo repleto de vivencias, emociones y sentimientos conjuntos.

Por todo ello, os invito a la participación, la colaboración y a la asociación, porque este camino no tiene sentido si no lo hacemos de la mano. No olvideis algo muy importante: los/as únicos/as beneficiarios de esta actitud serán vuestros/as hijos/as.

MUCHAS GRACIAS!!

Muchísimas felicidades, Emma!!

Qué mejor entrada para dar la bienvenida al curso 2019/20 que una noticia tan feliz como un cumpleaños!!

Pues este es nuestro caso. En estos días, Emma ha cumplido tres añitos y ha querido celebrarlo con sus nuevos compañeros/as.

Para ello, los ha invitado a un delicioso bizcocho que desayunaron todos/a juntos/as.

Desde aquí le queremos desear un feliz día y una fantástica celebración rodeada de sus familiares y amigos/as!!!

MUCHÍSIMAS FELICIDADES, EMMA!!!

Fiesta del agua.

Esta vez sí, llegó el final, el último día de cole. Un día programado para la diversión. Nada mejor para ello que una actividad que les encanta y que es muy apropiada para estos días que preceden al verano.

Comenzamos la jornada con un buen desayuno compuesto por churros y bizcocho para adquirir fuerzas para lo que nos esperaba...

A continuación nos preparamos con bañadores y zapatillas adecuadas para disfrutar mucho!!

Antes de empezar con la "Fiesta del Agua" asistimos al ensayo general de los/as niños/as que. por la tarde, harían una demostración de Acrosport

Estaban deseando que todo empezase, inquietos, nerviosos...a que se diese la señal de comienzo!!

Cuando finalizamos, nos secamos y tumbamos al sol para calentarnos. Mientras dimos buena cuenta de los  polos flash...

Con esta actividad, acabó la jornada, el curso y el ciclo de tres años que hemos compartido. Han sido muchos días repletos de vivencias, experiencias, sentimientos, emociones...Tres años que he sido participe de su crecimiento en todos los sentidos tanto físico como madurativo. Tres años que parecen tanto y se han pasado en un pis pas...Tres años en los que me he sentido parte de sus familias...

Esta Etapa es distinta a todas. Ser maestro de Infantil nos convierte no solo en su maestro, también he sido su confidente, enfermero, compañero...su recurso en momentos difíciles, su bálsamo de sus miedos, inquietudes, inseguridades...traductor de sus pensamientos, compañero de viaje de su imaginación...la prolongación de las manos y brazos de sus padres/madres.

Quiero que sepáis que ha sido un privilegio poder cuidar y proteger a  vuestros/as hijos/as.

Me voy con la tranquilidad, dentro de mis posibilidades y conocimientos,  de haber contribuido al principal objetivo que me plantee cuando entraron por esa puerta repletos/as de expectativas y con una taleguita cargada de ilusiones..."Convertirse en mejores personas".

Ahora, otra persona estará deseando disfrutarán de todo los que sois capaces de ofrecer y tendrá el privilegio  que yo he disfrutado durante todo este tiempo.

MUCHÍSIMAS GRACIAS, por haber confiado en mí el mayor tesoro que nadie puede poseer, la mayor riqueza que se puede albergar y el mayor legado que podemos heredar: la educación de vuestros/as hijos/as.

HASTA SIEMPRE!!!

Graduación.

Pues sí, llegó el día que, por una parte tanto deseábamos y por otra  tanto nos llenaba de melancolía y recuerdos. Emociones encontradas: satisfacción por estos tres años repletos de maduración trabajo, progreso... y emociones cargadas de cierta tristeza porque nuestros caminos se separan para afrontar otra etapa muy ilusionante.
Cuando llegaron sus caras irradiaban la ilusión por participar en el acto que, posteriormente, desarrollaríamos.

Una vez, entramos en el Salón de Usos Múltiples, nos fuimos ubicando en los bancos que teníamos reservados para ello.

Tras las palabras de D. Jesús Mendiguchïa, director del Centro, los presentadores del acto, anunciaron la entrega de diplomas que certificaban nuestra graduación.

Una vez recibidos, recitamos una poesía recopilatoria de nuestro paso por esta Etapa Educativa y finalmente cantamos una canción con la que concluía el acto.

Nacho y una compañera del otro nivel, se encargaron de despedir el acto.

Cuando, pensé que todo había terminado, tuvísteis un detalle conmigo muy emotivo, con la entrega de un lienzo donde figuraba la huella dactilar de todos/as "mis niños/as" y un fantástico ramo de flores.

Todo el acto estuvo impregnado de una alta carga emotiva porque, inevitablemente, pasan por la cabeza miles de situaciones, recuerdos, vivencias, experiencias...que hemos compartido y que han fortalecido altamente nuestros lazos afectivos.

MUCHAS GRACIAS!!!